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(教案) 1.4角的平分线的性质(1)
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文档简介
1.4 角平分线的性质 (1)
一.教目标:
1)掌握角平分线的性质定理
2)掌握角平分线的性质定理的逆定理
二.教重点:角平分线的性质定理和逆定理的运用。
三.教方法:自主习,合作探究,师徒结对,兵教兵
四.复习引入
判定两个直角三角形全等共有哪些方法
五.自指导
1): 看书:教材P22~ P24的内容,认真领会例1, 6分钟后回答下列问题。
2): 解答下列问题:
①角的平分线上的点到 相等。
B
P
O
A
C
E
D
②到 相等的点在角平分上。
符号语言:(1)
∵∠AOC=∠BOC, PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D、E.(已知)
∴ PD=PE(角的平分线上的点到角的两边的距离相等)
符号语言:(2)
∵PD⊥OA,PE⊥OB,且 PD=PE(已知)
∴∠AOC=∠BOC,(到角的两边的距离相等的点在角的平分线上)
六、自检测题:
(一)基础检测
1. 如图(1)所示,点P是∠CAB的平分线上一点,PF⊥AB于点F,PE⊥AC于点E,如果PF=3cm,那么PE=__________.
2. 如图(2)所示,DB⊥AB,DC⊥AC,BD=DC,∠BAC=80°,则∠BAD=__________,∠CDA=__________.
3. 如图(3)所示,P在∠AOB的平分线上,在利用角平分线性质推证PD=PE时,必须满足的条件是____________________.
4. 如图(4)所示,C为∠DAB内一点,CD⊥AD于D,CB⊥AB于B,且CD=CB,则点C在__________.
5. 如图所示,在Rt△ACB中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D.
(1)若BC=8,BD=5,则点D到AB的距离是__________.
(2)若BD∶DC=3∶2,点D到AB的距离为6,则BC的长为__________.
P24 1, 2,
(二) 一展身手
1.如图(1), PB⊥AB于点B,PC⊥AC于点C,PB=PC, D是AP上一点。
求证:∠BDP=∠CDP。
2.如图(2),在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是EF,
且BE=CF。求证:AD是△ABC的角平分线。
(三) 挑战自我
已知,如图(3), ∠B=∠C= 900 ,M是BC的中点,DM平分∠ADC。
求证:AM平分∠DAB。
七、课堂小结
应用定理和逆定理所具备的前提条件是:有垂直距离。
八.课堂作业
必做题:教材P26 A组 2. 3
选做题:1.P26 B组 4
思考题:P26 B组 5
九.教反思
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