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（2017年秋）人教版数学八年级上册同步练习：11.2与三角形有关的角综合 （基础）1

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文档简介

1
与三角形有关的角
1．填空：
(1)三角形的内角和性质是_______________________________________________.
(2)三角形的内角和性质是利用平行线的______与______的定义，通过推理得到的．它的推理过程如下：
已知：△ABC，
求证：∠BAC＋∠ABC＋∠ACB＝______．
证明：过A点作______∥______，
则∠EAB＝______，∠FAC＝______．
(___________，___________)
∵∠EAF是平角，
∴∠EAB＋______＋______＝180°．( )
∴∠ABC＋∠BAC＋∠ACB＝∠EAB＋∠______＋∠______．( )
即∠ABC＋∠BAC＋∠ACB＝______．
2．填空：
(1)三角形的一边与_________________________________________叫做三角形的外角．
因此，三角形的任意一个外角与和它相邻的三角形的一个内角互为______．
(2)利用“三角形内角和”性质，可以得到三角形的外角性质
如图，∵∠ACD是△ABC的外角，
∴∠ACD与∠ACB互为______，
即∠ACD＝180°－∠ACB．①
又∵∠A＋∠B＋∠ACB＝______，
∴∠A＋∠B＝______．②
由①、②，得∠ACD＝______＋______．
∴∠ACD＞∠A，∠ACD＞∠B
由上述(2)的说理，可以得到三角形外角的性质如下：
三角形的一个外角等于____________________________________________________.
三角形的一个外角大于____________________________________________________.
3．(1)已知：如图，∠1、∠2、∠3分别是△ABC的外角，
求：∠1＋∠2＋∠3．


(2)结论：三角形的外角和等于______．
4．已知：如图，BE与CF相交于A点，试确定∠B＋∠C与∠E＋∠F之间的大小关系，并说明你的理由．


5．已知：如图，CE⊥AB于E，AD⊥BC于D，∠A＝30°，求∠C的度数．

6．依据题设，写出结论，想一想，为什么
已知：如图，△ABC中，∠ACB＝90°，则：
(1)∠A＋∠B＝______．即∠A与∠B互为______；
(2)若作CD⊥AB于点D，可得∠BCD＝∠______，∠ACD＝∠______．
参考答案
1．(1)三角形的内角和等于180°，(2)性质、平角，说理过程(略)
2．略．
3．∠1＋∠2＋∠3＝360°，360°．
4．∠B＋∠C＝∠E＋∠F．(此图中的结论为常用结论) 5．30°
6．(1)90°，余角，(2)∠A，∠B


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